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Prix Sadlier Stokes

Prix Sadlier Stokes - édition 2019

 

Le prix Sadlier Stokes récompense chaque année trois projets développés par une classe d’école primaire, de collège et de lycée sur le thème de l’Australie et la Première Guerre mondiale ou en lien avec les activités de commémoration de l’Australie en France. Créé par le Gouvernement australien en 1989, ce prix rend hommage au courage extraordinaire du Lieutenant Clifford Sadlier et du Sergent Charlie Stokes lors de la bataille décisive de Villers-Bretonneux le 25 avril 1918. Il donne ainsi à tous l’opportunité de participer au devoir de mémoire.

L’année 2019 marque la 30ème édition de ce prix créé par le gouvernement australien en 1989.

La cérémonie de remise de prix aura lieu le jeudi 25 avril à 7h30 à l’école Victoria de Villers-Bretonneux (Somme). Elle suivra la cérémonie de l’aube organisée au Mémorial national australien de Villers-Bretonneux.

 

Pour une présentation complète du prix Sadlier Stokes :

Plaquette de présentation du prix

Fiche d information

Dossier de candidature : à remettre le 15 mars 2019 au plus tard

 

Contact : info.paris@dfat.gov.au

 

Gagnants de l'édition 2019 du Prix Sadlier Stokes

 

  • Le projet de la classe de CM2 de l’école primaire de Mécleuves (Moselle) a particulièrement été apprécié par le jury. Le court-métrage réalisé par les élèves, « Unexpected journey », retrace l’histoire de l’arrière-grand-père d’un des élèves qui s’est battu lors de la Bataille de Villers-Bretonneux. Histoire, arts visuels, expression orale et écrite : la pluridisciplinarité a été l’un des points forts de ce projet qui a été retenu par le jury.

 

  • Dans la catégorie collège, les lettres rédigées en anglais par les 20 collégiens d’une classe de 4ème du collège Jacques Decour (Saint-Pierre-des-Corps, Indre-et-Loire) ont retenu l’attention du jury. Le projet, nommé « Letters from Australian soldiers », s’est distingué par la grande autonomie laissée aux élèves dans la rédaction des lettres.

 

  • Enfin, la grande qualité du travail des 26 lycéens de 1ère du lycée Alfred Kastler (Guebwiller, Haut-Rhin) a su séduire le jury. Leur film intitulé « The echo of a shot that had been fired months back » combine des images d’archive et des scènes en anglais jouées par des élèves. Il a été réalisé de façon collective et en autonomie complète par les lycéens.

 

Gagnants des précédentes éditions

 

 

En 2018 ont été récompensés :

- l’école Victoria de Villers-Bretonneux (Somme) pour son documentaire sur le devoir de mémoire intitulé « Do not forget Australia »

- le collège du Houtland de Wormhout (Nord) pour son travail de recherche d’archives autour de soldats australiens enterrés à Fromelles

- le lycée Sacré Cœur d’Amiens (Somme) pour son dessin animé « Remember des Anzacs », qui fait découvrir le parcours d’un soldat australien au cours de la Première Guerre mondiale

 

En 2017 ont été récompensés :

- l’école élémentaire Victor Hugo de Poissy (Yvelines) pour sa présentation multimédia (image et son) sur le parcours d'un soldat australien pendant la Première Guerre mondiale

- le collège La Vallée Verte de Vauvert (Gard) pour sa vidéo de présentation du rôle joué par l'Australie durant la Grande Guerre à travers l'art

- le lycée Lamarck d'Albert (Somme) pour la création d'un blog très complet.

 

En 2016 ont été récompensés :

- l’école élémentaire de Balaruc-le-Vieux (Hérault) pour la création de sa bande dessinée La Bataille

- le collège Les Coudriers de Villers-Bocage (Somme) pour son projet « Soldats voyageurs » (vidéo du projet :https://vimeo.com/155028425)

- le lycée Pierre Corneille de La Celle Saint-Cloud (Yvelines) pour le site consacré à l’Anzac Day créé par le lycée   http://anzaccorneillefr.tumblr.com/